八德中的廉是什么意思,传统文化教育之人生八德

传统文化教育之人生八德

桐坪中学

彭水生

自汉武帝时代起,

正式将儒家学说确立为教育政策。

这个教育政策一直保持

到二十世纪上半叶。宋朝朱熹曾曰:

父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有

序;朋友有信

,即五伦大道,这就是儒家教学的总纲领、总原则。它告诉我们

思维的方法:博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则:言忠信,行笃

敬;

己所不欲,

勿施于人。

而教育的最根本乃是培养德行,

具体来讲就是

八德

孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。现注释如下:

一、孝:百善孝为先。

身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也

。我们

是从父母那里获得生命,

我们应该知恩感恩。

一个人能知恩感恩,

孝心才得以萌

生。

我们中国老祖宗留下的文字都是智慧的符号。

字是会意字。一个

字,

加一个儿子的

,合在一起就成了一个

字。老是指上一代,子是指下一代,

上一代跟下一代融成一体叫

。所以,上一代和下一代密不可分。我们看这个

字就好像一个儿子背负着一个老子。

它告诉我们一个道理,

即代代相传。

上一代

总是想着如何培育下一代,

才能对他的父母、

他的祖先有所交代;

同时为社会培

养出一个好孩子,

也是对社会有所交代。

而孩子理应将奉养父母的责任扛在肩上,

时时想着父母、孝顺父母,不仅养父母之身,还要养父母之心、养父母之志和父

母之智慧,这样才能真正让父母身心更快乐,生活更圆满。

在新时期孝的含义更加广泛,概括起来有三种

?

首先是对父母的孝,要孝敬

父母;

其次是对国家忠诚;

最后,

是通过孝敬他人使自己的人格、

品行得到升华,

这也正是

的最高境界。

二、悌:悌是会意字,一个

字,跟一个弟弟的

,心在弟旁,表示哥

哥对弟弟妹妹的关心;心中有弟,就是兄弟间彼此诚心友爱。而弟又有

次第

意思,即弟弟对哥哥要尊敬顺从。而哥哥对弟弟要爱护,顺其正而加以诱掖之。

兄弟之间如能各尽其道,自然和睦友爱。

兄弟者,手足也。兄弟之间要相互关心友爱,彼此息息相通,因为兄弟之间

有直接的血缘关系,如同树木一样,同根连枝。做兄长的要友爱、关心弟弟,做

弟弟的要恭敬、尊重兄长。

兄弟之间如果将利益放在第一位,

亲情放在第二位,

就大错特错了。

不但有

违兄弟之道,也有违孝道,因为假如兄弟反目,最痛心的是父母。所谓

三岁看

,三岁的孩子谦逊知礼,其后必有大成。

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