小小班教师节教案,小班健康圈圈乐教案

小班健康教案推荐度:小班健康活动教案推荐度:小班健康全国爱耳日教案推荐度:小班幼儿心理健康教案推荐度:幼儿园小班健康教案推荐度:相关推荐

小班健康圈圈乐教案

作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的小班健康圈圈乐教案,希望能够帮助到大家。

小班健康圈圈乐教案

小班健康圈圈乐教案1

【设计意图】

通过观察,小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。

【活动目标】

1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

3、体验健康活动带来的快乐。

【活动准备】

1、幼儿用的小圈、报纸球若干、平衡木、小椅子、篮筐。

2、欢快的背景音乐磁带。

3、树林背景图;小猴图片、小兔、小猫胸饰若干。

【活动重难点】

练习钻、跳、平衡等基本技能。

【活动过程】

一、热身运动:

1、 听音乐入场;

2、 热身:模仿小动物。(小鸟、小猫、大象、小兔子)

二、提供材料,自由探索。

1、教师提示:“小朋友们,瞧,小动物们给我们留下了什么?这个圈可以怎么玩?现在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和别的朋友玩得有什么不一样。”

2、学习钻、跳。

师:小朋友发现了这么多玩法,我们一起来学一下吧!

(1)跳:双脚并拢,下蹲,两手向后摆,蹬地向前跳。你们一起试试看。

(2)钻:蹲下,低头弯腰缩身钻过去。“请你们找一个好朋友一个小朋友拿圈一个小朋友钻,试试看这个本领你们学会了没有。

三、练习钻、爬、平衡技能。

1、场景:小朋友们,今天小猴子想请你们帮个忙,他说想跟你们当面说,它住在很远的山那头,爱帮助人的小朋友们你们愿意去找小猴子问问吗?(愿意)去小侯家会遇到山洞、小土坑和独木桥。你们会过吗?幼儿自由回答过障碍的方法。

2、分两道简易不同,让幼儿自由练习。师:“在出发前我们一起先练习下吧。”

四、游戏“运果子”

1、出示小猴图片。师:“亲爱的小朋友们,你们能帮我把山对面的果子搬到我这吗?我一个人搬太多了。”

2、拿挂牌,分组。师:“为了我们能又快又顺利的帮小猴子运果子,我们来分分组吧。请你们每个人那一个挂牌,挂在自己脖子上,看看自己是哪个组的,就在哪一组排好队伍。”

3、幼儿运果子。(分两道)

(1)教师示范,讲解游戏规则。

(2)游戏开始。要保护好自己的果子。

五、师幼一起随音乐放松身体,收吸汗巾。

【活动反思】

小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。在整个活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察,我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣,玩得非常好,通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。

小班健康圈圈乐教案2

活动名称:

圈圈乐

活动目标:

1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

活动准备:

1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干,平衡木四条,小椅子8把。

2、欢快的背景音乐磁带。

活动过程:

1、 师幼共同做准备活动:圈操

师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做圈操,活动身体各个关节,如:踏步,上下左右握圈看齐。抖圈,举圈转四个方向。

2、 指导幼儿玩圈

(1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

小朋友,你是怎么玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓励幼儿探索圈的.多种玩法,引导幼儿相互学习。

滚圈:将圈向前推出去再捡回来。

跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳出跳进。

转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

套圈:从头套入脚下取出。

(3)引导幼儿合作玩圈,如:请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起,玩开火车的游戏。

3、组织幼儿分组玩“运粮食”的游戏。

场景:钻过山洞(将圈立起来,两边分别用小椅子辅助)、跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)走过小桥(平衡木)到达粮仓(纸箱)

玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食(沙包)送到粮仓,然后跑到起点。

动作要求:

(1) 在钻山洞时,应把头低下,身子卷 成团。

(2) 跨跳土坑时,应两腿半蹲,两脚并拢,双脚同时起跳。

(3) 走过平衡木时,应两个胳膊打开伸平。

结束部分:听音乐做放松运动。

小动物模仿操:小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游,小鸡轻轻走,小乌龟慢慢爬。

活动延伸:

利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。

活动小结及反思:

圈的玩法是多种多样的,根据小班幼儿的身心特点,采用游戏的方式,引导并鼓励孩子,大胆想象,创造性的发现多种玩圈的方法,并鼓励孩子大胆创新,同时充分发挥幼儿的主动性,满足了不同层次孩子的需求,培养了孩子的创造力。

【小班健康圈圈乐教案】相关文章:

小班健康教案:圈圈乐01-19

圈圈乐小班健康活动教案01-02

小班游戏教案:圈圈乐06-14

《圈圈乐》小班户外游戏教案02-16

小班体育游戏圈圈乐教案02-16

小班户外游戏圈圈乐教案01-18

小班户外圈圈乐教案02-16

幼儿园中班体能圈圈乐教案02-17

小班语言圆圈圈宝宝教案02-23

小班教师节活动方案幼儿教师节教案幼儿园小班教师节活动方案小班教师节活动反思小班母亲节活动教案小班母亲节美术教案幼儿园教师节主题教案小班国庆节活动教案小班教师节教案小班教师节活动教案ppt小班节日教育教师节教案教师节幼儿教案小班幼儿园教师节小班教案教师节活动小班教案教师节教案幼儿园小班幼儿园小班教师节的教案幼儿园教师节教案小班小班幼儿园教师节教案种内竞争和种间竞争例子央视涉案主播网上供货平台三次函数怎么画电影网芒果乱码关于秋裤的说说黎姿怎么那么老屁字的笔顺有一部电视剧里面有个男生叫志明补水和保湿面膜有什么区别央视少儿客户端直播交通安全体验课