DNA是主要的遗传物质教学反思生物教案,第1节(学案) DNA是主要的遗传物质

第1节(学案)DNA是主要的遗传物质

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1.学习目标

(1)说出脱氧核苷酸的化学组成。

1个脱氧核苷酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基(共4种)

(2)总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。

①格里菲思实验。

实验过程:

注射r型活细菌→小鼠不死亡;

注射s型活细菌→小鼠死亡,并从小鼠中分离出s型活细菌;

注射加热后杀死的s型细菌→小鼠不死亡。

将r型活细菌与加热后杀死的s型细菌混合后注射→小鼠死亡,并从小鼠中分离出s型活细菌。 

实验结论:推测细菌内有一种“转化因子”。

②艾弗里实验。

实验过程:

将s型细菌的构成成分分离提纯后,分别与r型细菌进行培养,从而判断“转化因子”是哪种物质。

实验结论:dna是遗传物质。

(3)总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。

实验过程:

一般情况下,32p标记dna,35s标记蛋白质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内,结果能复制出大量的和亲代噬菌体相同的后代。

实验结论:证明dna是遗传物质。

(4)说明dna是主要的遗传物质。

绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。

2.学习建议

本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的实验。知道科学家是怎样发现问题,设计实验,探究科学真理的科学思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因子”的实验方法,将细菌各成分分离提纯后分别进行实验,最终证明了dna是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法,该实验仅证明dna是遗传物质,并没有证明蛋白质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物质”的原因。

通过对两个实验过程的分析,体会一下科学家的科学思维,科学的实验方法,培养自己分析问题、解决问题的能力,以及发散思维能力。

自我测评

一、选择题

1.噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是()。

a.dnab.rnac.蛋白质d.dna和rna

2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋白质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的有()。

a.35sb.32pc.35s和32pd.不含35s和32p

3.肺炎双球菌转化实验中,在培养有r型细菌的a、b、c、d四个试管中,依次分别加入从s型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、蛋白质、多糖,如下图所示。经过培养后进行检查,发现有s型细菌形成的试管是()。

4.下列各项中,不属于遗传物质的是()。

①核糖核酸②腺嘌呤③噬菌体dna④脱氧核糖核酸⑤核苷酸

a.①②b.①④c.②⑤d.④⑤

5.下列各项中,构成dna分子的基本单位是()。

a.核苷酸b.脱氧核糖核酸c.脱氧核苷酸d.核糖核酸

6.肺炎双球菌的转化实验中,发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()。

a.r型细菌和s型细菌b.r型细菌和r型细菌

c.s型细菌和s型细菌d.s型细菌和r型细菌

7.用噬菌体侵染含大量的3h的细菌,待细菌解体后,3h()。

a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中

c.仅发现于噬菌体的dna中d.仅发现于噬菌体的外壳中

8.下列各项中,不能通过细菌转化实验证实的是()。

①蛋白质不是遗传物质②dna是遗传物质③染色体是遗传物质的主要载体

共3页,当前第1页123第1节(学案)DNA是主要的遗传物质 相关文章:第6章(学案)从杂交育种到基因工程能力提升生物的变异第1节 细胞的增殖教案第3章(学案)基因的本质能力拓展第二章  组成细胞的分子第3章(学案)细胞的基本结构能力拓展走近细胞第五章第4节  能量之源――光与光合作用一、捕获光能的色素和结构查看更多>> 高一生物教案
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